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摘 要:色彩作為直觀的視覺(jué)元素之一,能夠直接或間接地對(duì)人們的情緒產(chǎn)生影響。在小學(xué)體育教學(xué)中,巧妙使用色彩能夠在體育教學(xué)中發(fā)揮激勵(lì)作用,進(jìn)而讓學(xué)生更好地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。本文從色彩研究出發(fā),探究了其在體育教學(xué)中的激勵(lì)作用,以及在應(yīng)用過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循的安全性原則、功能性原則和目標(biāo)導(dǎo)向原則。并且要從環(huán)境、設(shè)備、服裝和教育等多方面出發(fā),制定創(chuàng)設(shè)色彩豐富的體育教學(xué)環(huán)境、配備色彩對(duì)應(yīng)的體育教學(xué)設(shè)備、巧妙進(jìn)行小學(xué)生服裝色彩搭配、在體育教學(xué)中開(kāi)展適當(dāng)?shù)纳市睦斫逃却胧?,充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生在體育教學(xué)中的積極性,發(fā)揮色彩在小學(xué)體育教學(xué)中的激勵(lì)作用。(剩余6532字)
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探索色彩在小學(xué)體育教學(xué)中的激勵(lì)作用
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