家校園三方聯(lián)動(dòng)，搭建幼兒成長階梯

幼小銜接始于家庭、起于園所、鏈接學(xué)校，是實(shí)現(xiàn)幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為此，家園校協(xié)同建立“三方聯(lián)動(dòng)、緩解坡度、合作共育”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開展“1+3+12”樂萌幼小銜接項(xiàng)目課程，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)搭建成長階梯，落實(shí)“全環(huán)境立德樹人”的根本任務(wù)。

幼兒園組織家長、小學(xué)老師三方進(jìn)行幼小銜接沙龍活動(dòng)時(shí)，家長們焦慮地詢問老師：“需要給孩子報(bào)幼小銜接班嗎 ”“我家孩子認(rèn)字少，會不會影響他的學(xué)習(xí)成績 ”“我每天讓孩子做50道算術(shù)題，可孩子總跟我講條件怎么辦”。（剩余1904字）