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音樂作為普通高中美育基本課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，具有情操教育、心靈教育、以美育人功能。近年來，高中音樂新課程改革取得了顯著成就，但仍存在一些不足，如學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)缺乏積極性、創(chuàng)新性、探究性、實(shí)踐性；音樂教學(xué)未能較好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)作用，評(píng)價(jià)手段比較單一等。筆者認(rèn)為，新課程下的高中音樂鑒賞課教學(xué)改革可以從以下方面突破。（剩余3334字）
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新課程下的音樂鑒賞課教學(xué)策略探究
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