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在我看來，大面小學是一本耐人尋味的“書”。自2018年起，學校著力推進校園立體閱讀，以閱讀為突破口，統(tǒng)整學校教育資源，開發(fā)基于學生綜合素養(yǎng)培育的貫通式育人路徑。
我們所倡導的立體閱讀，首先是實施學科的立體，它起于語文學科，輻射數(shù)學、英語等多學科，指向全學科共進。其次是管理部門的立體，它由教科室牽頭，由教導處、德育辦共同推進，其他部門支持，指向的是全部門協(xié)作。（剩余865字）
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