“一地兩園三課”，讓勞動(dòng)教育落到實(shí)處

《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出，學(xué)校要“構(gòu)建以實(shí)踐為主線的課程結(jié)構(gòu)”，通過(guò)日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生“對(duì)勞動(dòng)人民的情感”。甘肅靜寧縣南關(guān)小學(xué)立足立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮勞動(dòng)課程實(shí)踐育人的作用，穩(wěn)妥推進(jìn)“一地兩園三課”的育人方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng)的習(xí)慣，涵養(yǎng)學(xué)生積極向上的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。（剩余876字）