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用好現(xiàn)行教材，踐行跨學科學習

——初中語文跨學科學習的現(xiàn)實困境及應對策略

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2022版新課標首次提出“跨學科學習”這一拓展型任務群，并明確規(guī)定，每門課程要用不少于10%的課時開展跨學科主題學習?？鐚W科學習任務群在新課程改革中的重要性不言而喻。但在具體的教學改革實踐中，由于教師專業(yè)素養(yǎng)不足、學校在專業(yè)指導和教學資源方面支持不夠、評價標準滯后等原因，跨學科教學往往容易流于形式，出現(xiàn)“跨而無度、跨而無序、跨而無效”的現(xiàn)象。（剩余2131字）

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