區(qū)域中小幼思政教育一體化建設(shè)的探索與實踐

近年來，丹東市振興區(qū)教育局和振興區(qū)教師進修學(xué)校始終堅持把“讓寶貴的抗美援朝精神紅色基因在中小學(xué)幼兒園傳揚”作為思政教育探索和實踐的著力點。在新時代背景下，如何把紅色資源運用好，把紅色基因傳承好，培養(yǎng)一代又一代合格的時代新人，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生和幼兒系好人生的第一?？圩樱龉伯a(chǎn)主義事業(yè)接班人？如何在中小幼思政課上滿足學(xué)生成長需求和期待？如何引領(lǐng)教師守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與道德與法治、思想政治課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)？如何讓學(xué)生從校園“小課堂”走向社會“大課堂”？中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》給我們指引了方向。（剩余5602字）