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防疫主題下的心理微課是指針對學生居家學習期間出現(xiàn)的心理問題及困擾，心理教師在線上課堂設計一些替代性的視聽體驗，幫助學生積極解決心理問題的團體心理輔導小課程。課程重視疫情防控時期居家心理問題的情景再現(xiàn)，達到共鳴和替代性體驗的效果。疫情下的社會情景，以及學生身邊的生活和學習故事，都是適宜的心理微課教育素材。（剩余3891字）
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防疫主題下小學心理微課的設計與探究
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