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眾所周知，數(shù)學是一門較為抽象、復雜的學科，學生需要全力以赴，孜孜以求之。基于此，數(shù)學老師在課堂上要充分利用有效的教學手段減輕學生的學習壓力，營造輕松愉快的學習氛圍，讓學生能夠在活躍的課堂氛圍下完成對知識的鞏固和練習，促使學生在課堂上提高自身的學習能力。本文針對核心素養(yǎng)下高中數(shù)學教學互動式課堂進行研究，希望可以提高學生的核心素養(yǎng)，營造良好的學習氛圍。（剩余1881字）
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核心素養(yǎng)下高中數(shù)學教學互動式課堂研究
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