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關鍵詞：微課；高中音樂；課堂教學；實踐探究
高中音樂教學旨在培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和音樂綜合能力，以期促進學生的全面發(fā)展。微課作為一種新型教學手段，以主題突出、簡潔明了、短小精悍的優(yōu)勢被廣泛應用到高中音樂教學過程中。它能夠有效激發(fā)學生的音樂學習興趣，引導學生領略感悟音樂的魅力與美妙，進而培養(yǎng)其藝術素養(yǎng)，提升其綜合能力。（剩余1192字）
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微課在高中音樂教學中的實踐研究
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