工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下機械制圖項目式教學(xué)法應(yīng)用研究

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摘  要：機械制圖教學(xué)以工程教育專業(yè)認(rèn)證為契機，以其先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，開展了項目式教學(xué)模式的研究與實踐。該文主要從機械制圖課程項目式教學(xué)模式的項目案例設(shè)計、項目實施方案和項目評價體系構(gòu)建幾個方面進(jìn)行了分析研究，并總結(jié)了在實際教學(xué)應(yīng)用中取得的良好效果，為今后更加有效地開展新模式教學(xué)的探索提供了方法和經(jīng)驗。（剩余4807字）