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摘 要:當(dāng)前,隨著信息技術(shù)的普及以及智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用,高校的學(xué)習(xí)資源已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。由傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材、文檔資料向慕課資源過渡已經(jīng)成為必然趨勢。要想制作出豐富、美觀的慕課資源,除了教師必須良好的專業(yè)知識(shí),還要對(duì)課程進(jìn)行合理設(shè)計(jì),同時(shí)還要配合專業(yè)的信息技術(shù)工具。高校慕課資源建設(shè)過程中需要應(yīng)用大量信息技術(shù),才能夠制作出系統(tǒng)化、可視化、全面、美觀的慕課資源。(剩余7194字)
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信息技術(shù)在慕課資源開發(fā)中的應(yīng)用
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