專業(yè)認(rèn)證背景下電氣控制與PLC課程持續(xù)改進(jìn)與探究

打開文本圖片集

摘  要：工程教育專業(yè)認(rèn)證得到了國際認(rèn)可，也切實(shí)推動了高校教育教學(xué)的革新和提高，結(jié)合筆者學(xué)院的特色與實(shí)際，就電氣控制與PLC課程按照專業(yè)認(rèn)證要求進(jìn)行全面具體的整改，面向工程實(shí)際，以達(dá)到工程教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在課程目標(biāo)修訂、教育教學(xué)改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、評價(jià)體系支撐點(diǎn)、觀測點(diǎn)及權(quán)重、持續(xù)改進(jìn)等方面做了細(xì)致闡述，極大地推進(jìn)了自動化專業(yè)的課程教育改革，有效地完成了課程體系改進(jìn)和提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余4712字）