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摘 要:隨著數(shù)字技術的快速發(fā)展,藝術設計教學中手繪技能的重要性備受關注。本文以數(shù)字化背景為背景,針對學生在藝術設計基礎不足、學習興趣不高等問題,以手繪技能為切入點,以提升創(chuàng)造性思維、豐富設計表達為目標進行研究。通過對手繪技能的系統(tǒng)培訓,結合實踐案例,提出了融合數(shù)字技術與手繪實踐、創(chuàng)設跨學科項目與實戰(zhàn)場景、建立學生間的合作與反饋機制等創(chuàng)新策略。(剩余6170字)
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試論手繪技能在藝術設計教學中的重要性
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