基于OBE理念的“高等數(shù)學(xué)”多元化課程評(píng)價(jià)體系研究

摘 要：課程評(píng)價(jià)是檢測(cè)教學(xué)效果和推動(dòng)課程高質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵抓手?！案叩葦?shù)學(xué)”作為高校課程體系中的基礎(chǔ)核心課程，其全面客觀的課程評(píng)價(jià)有助于高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。本文將對(duì)標(biāo)OBE教育理念分析我?！案叩葦?shù)學(xué)”課程評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題，并提出“高等數(shù)學(xué)”多元化課程評(píng)價(jià)體系的實(shí)施方案。

關(guān)鍵詞：高等數(shù)學(xué)；課程評(píng)價(jià)；多元化考核

Research on Diversified Evaluation System

of "Higher Mathematics" Based on OBE

Kou Junke

School of Mathematics and Computational Science，Guilin University of Electronic Technology GuangxiGuilin 541004

Abstract：Course evaluation is a key method to test the teaching effect and promote the high quality of course construction."Higher Mathematics" as a basic core course of the course system of colleges，its comprehensive and objective course evaluation can improve the quality of talent training in colleges.This paper will analyze the problem of "Higher Mathematics" course evaluation based on OBE，and proposes the implementation scheme of "Higher Mathematics" diversified course evaluation system.

Keywords：Higher mathematics；Course evaluation；Diversified assessment

在當(dāng)前高校課程體系中，“高等數(shù)學(xué)”作為一門(mén)極其重要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論課程，其主要涉及微積分理論原理、微積分計(jì)算以及應(yīng)用等數(shù)學(xué)知識(shí)。（剩余4891字）