大學(xué)生就業(yè)能力教學(xué)課程開發(fā)研究

——以蘇錫常為例

摘 要：本文旨在調(diào)查蘇錫常六所大學(xué)提升就業(yè)能力課程的實(shí)施現(xiàn)狀。采用訪談法，以學(xué)習(xí)過提升就業(yè)能力課程的學(xué)生及行政人員為訪談對(duì)象，合計(jì)訪談85人。發(fā)現(xiàn)在課程需求上：學(xué)生認(rèn)為實(shí)操類、互動(dòng)類以及運(yùn)用多元評(píng)價(jià)等課程是他們所需要的；蘇錫常六所本科院校學(xué)生在參與提升就業(yè)能力課程后，就業(yè)能力均有所提升，當(dāng)中包含問題解決能力、組織能力，等等，顯示課程具有成效。（剩余5557字）