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高職擴招社會生源學情調(diào)查分析與對策研究

——以廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院IT類專業(yè)為例

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摘 要：百萬擴招社會生源從年齡階段、成長背景、從業(yè)經(jīng)歷、認知特點等與傳統(tǒng)生源有明顯差異，為高職教育帶來挑戰(zhàn)。主要通過問卷調(diào)查方式對擴招社會生源成長背景、學習動機、學習投入度、學習有效度和學習滿意度等進行調(diào)研與分析。針對調(diào)研結(jié)果，從人才培養(yǎng)方案制訂、教師培訓、教學模式、思想建設(shè)等方面提出對策和建議，以提高社會生源教學質(zhì)量。（剩余5953字）

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