如何提高民辦院校高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

摘 要：隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及科學(xué)技術(shù)的快速更新，社會(huì)迫切需求高技能應(yīng)用型人才，學(xué)生綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)顯得越來(lái)越重要。而高等數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)散思維。因此，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)必須達(dá)到更多、更高的要求。本文針對(duì)我國(guó)當(dāng)前民辦院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀以及問(wèn)題，從高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的多個(gè)方面進(jìn)行闡述，重點(diǎn)提出對(duì)學(xué)生因材施教，加強(qiáng)創(chuàng)新性思維培養(yǎng)，注重創(chuàng)新實(shí)踐，融入數(shù)學(xué)建模思想，提高教師自身的教學(xué)能力等方式，探討提高高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的具體方法。（剩余5416字）