“雙一流”背景下地方院校“遙感概論”一流課程建設(shè)探索

——以貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院為例

摘要文章針對“雙一流”建設(shè)和“雙萬計劃”對課程建設(shè)的新要求，結(jié)合貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院“生態(tài)學”省級一流培育學科及地理科學省級一流專業(yè)建設(shè)，以及“遙感概論”校級一流課程建設(shè)需要，分析了貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院地理科學專業(yè)“遙感概論”課程教學內(nèi)容、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、實踐教學等存在的問題。通過開展“以學生為中心的”O(jiān)BE 教學模式改革、面向行業(yè)應(yīng)用的校企合作教學模式改革，以及提高學生動手能力和實踐能力的學科競賽和課外科技活動相結(jié)合的教學模式改革，以促進“遙感概論”一流課程的建設(shè)。（剩余6514字）