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“雙減”背景下學校教學改革的措施及意義

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摘要 教學改革應立足于當前我國政治經濟文化的發(fā)展，基于我國教學實踐的實際情況而展開。隨著“雙減”政策的頒布與落實，課堂教學的效率、課后服務的質量已經成為人們所重點關注的對象。完備家校合作機制，減輕課后作業(yè)負擔，為學生創(chuàng)造優(yōu)良、健全、快樂的成長環(huán)境是當前教學改革面臨的重大問題。推動教學改革，堅持立德樹人、增強文化自信是所有教師要堅守的必備信念。（剩余5843字）

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