工程倫理課程建設(shè)及案例教學(xué)探討

摘要 工程倫理是工程類專業(yè)碩士培養(yǎng)的重要課程，有助于提高學(xué)生的工程倫理決策能力和解決實(shí)際工程問題的能力，對(duì)規(guī)范工程師的行為活動(dòng)具有至關(guān)重要的作用。工程倫理的教學(xué)中，案例教學(xué)具有多方面的優(yōu)勢(shì)，有助于發(fā)展和提升學(xué)生分析、合理推理和批判性思維的能力。通過案例教學(xué)，教師可以通過向?qū)W生展示“現(xiàn)實(shí)世界道德問題的復(fù)雜性和模糊性”，為學(xué)生提供探索問題性質(zhì)和影響解決方案的環(huán)境，使其了解不同工程師的觀點(diǎn)并針對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行思考，確定解決倫理問題的優(yōu)先選項(xiàng)并做出正確決定。（剩余5822字）