專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下課程思政教學(xué)改革路徑研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-7164（2025）18-0109-04

一、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證與課程思政概述

（一）專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的內(nèi)涵與發(fā)展趨勢(shì)

專(zhuān)業(yè)認(rèn)證作為高等教育質(zhì)量保障的重要機(jī)制，旨在通過(guò)設(shè)定一系列的標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)特定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教育質(zhì)量進(jìn)行客觀、公正的評(píng)估。隨著全球化進(jìn)程的加速，專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的內(nèi)涵也在不斷豐富和發(fā)展，從最初的單一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐漸演變?yōu)楹w教育理念、課程體系、教學(xué)資源、師資隊(duì)伍等多維度的綜合評(píng)估體系。（剩余5291字）