課程思政融入大學(xué)公共體育課籃球項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)探索

摘  要：課程思政融入大學(xué)公共體育課籃球項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)意義在于提升學(xué)生思想品德、文化素養(yǎng)，落實(shí)高?！傲⒌聵淙恕钡母救蝿?wù)?；@球課程中的每一環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著豐富的思政教育，深入挖掘籃球課程中的思政教育對提升學(xué)生思想品德、文化素養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在研究方法的選擇上，文章從課程思政融入大學(xué)公共體育課籃球項(xiàng)目的價(jià)值、功能兩個(gè)方面進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論，課程思政融入大學(xué)公共體育課籃球項(xiàng)目在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的思政融入設(shè)計(jì)上，適宜采取理論教學(xué)與思政導(dǎo)入相融合的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、以學(xué)生為中心的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、多元化的教學(xué)方法設(shè)計(jì)、階段式的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，完善課程思政教學(xué)實(shí)踐，為國家培育品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。（剩余5689字）