非遺昆曲融入游戲原畫設(shè)計(jì)教學(xué)的課程思政實(shí)踐研究

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作者簡(jiǎn)介：黃翌皓（1980—），女，碩士，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)學(xué)院專職輔導(dǎo)員，副教授，研究方向?yàn)閷W(xué)生思想政治教育。

摘  要：課程思政融入專業(yè)教學(xué)是高校開展教育教學(xué)的必然趨勢(shì)，是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義，更是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自信”的內(nèi)核所在。文章通過(guò)對(duì)以非遺昆曲為代表的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入游戲設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐研究，從昆曲中深挖思政資源，找到融入點(diǎn)和方法。（剩余5540字）