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摘 要：高校建立黨史學習教育長效機制具有重要意義。文章根據(jù)深圳六所高校的黨史學習教育實踐，總結出高校黨史學習教育長效機制“1+6”模式，即在校黨委層面做好黨史學習教育的頂層設計，將黨史學習教育與思政課程及課程思政、網(wǎng)絡平臺、物理空間、主題實踐、為民服務、課題研究等六個載體相結合，使其在多重力量的驅(qū)動下長期開展并取得成效。（剩余6926字）
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高校黨史學習教育長效機制“1+6”模式研究
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