“婦產(chǎn)科學(xué)” 課程思政建設(shè)路徑的探索與實(shí)踐

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摘  要：課程思政的建設(shè)實(shí)施是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要渠道，文章基于高職高專醫(yī)學(xué)院?，F(xiàn)狀，在婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，開展“一條主線、雙點(diǎn)覆蓋、四個(gè)工程”的課程思政路徑探索與實(shí)踐，并從專業(yè)知識(shí)、技能以及醫(yī)學(xué)職業(yè)精神培育認(rèn)可度評(píng)價(jià)實(shí)施效果。（剩余4737字）