思維能力在初中語文寫作教學(xué)中的培養(yǎng)路徑

基礎(chǔ)教育階段是開發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生思維能力最主要的階段，也是最適合以思維培養(yǎng)為核心開展教學(xué)的階段。這是由于學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段的思維發(fā)展還沒有定型；基礎(chǔ)教育階段的知識(shí)在難度和復(fù)雜程度上偏低，教師有余力引導(dǎo)學(xué)生從非常規(guī)角度出發(fā)進(jìn)行探究與思考，而這種探究與思考就有助于學(xué)生思維及思維能力的發(fā)展；基礎(chǔ)教育階段的思維培養(yǎng)能為學(xué)生后續(xù)更深入和廣泛的知識(shí)探究奠定思維基礎(chǔ)。（剩余5152字）