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小學(xué)道德與法治課程中價值觀教育的實施路徑

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小學(xué)階段學(xué)生的價值觀尚未形成，而隨著全球化進程的加速和社會環(huán)境的日益復(fù)雜，小學(xué)生面臨著多元化的價值觀沖擊，容易受到外界的不良影響，需要教師和家長的正確引導(dǎo)。小學(xué)道德與法治課程，作為培養(yǎng)學(xué)生公民素養(yǎng)、道德品質(zhì)和法治精神的重要載體，其教育的重要性不容忽視。教師需要不斷優(yōu)化教學(xué)方式，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，提升小學(xué)道德與法治課程的教育質(zhì)量。（剩余5178字）

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