深度學(xué)習(xí)視角下幼兒園自主游戲的實(shí)踐與探索

隨著幼兒教育理念的不斷更新，如何通過(guò)游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣并形成有效的自主學(xué)習(xí)模式，已經(jīng)成為學(xué)前教育領(lǐng)域的重要課題。游戲既是幼兒的天性，又是他們的權(quán)利，還是他們學(xué)習(xí)的主要途徑。幼兒在游戲中的深度學(xué)習(xí)是通過(guò)感知、操作和體驗(yàn)來(lái)喚醒探究興趣，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題，逐步形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。自主游戲?yàn)橛變禾峁┝艘粋€(gè)自由選擇和探索的空間，這是其表達(dá)想象力、創(chuàng)造力以及培養(yǎng)自我調(diào)控能力的有效途徑。（剩余5375字）