新課標“圖形與幾何”內(nèi)容分析：從結(jié)構(gòu)到要求

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摘要：《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》對圖形與幾何領(lǐng)域通過整合主題、加強各學段聯(lián)系的方式實現(xiàn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化；內(nèi)容呈現(xiàn)采用“領(lǐng)域+學段”的設(shè)計思路，凸顯了核心內(nèi)容，加強了主題之間的聯(lián)系，并且在“內(nèi)容要求”的基礎(chǔ)上增加“學業(yè)要求”與“教學提示”等表述形式，加強了課程標準的操作性與指導(dǎo)性；內(nèi)容要求依據(jù)“圖形的認識與測量”“圖形的位置與運動”“圖形的性質(zhì)”“圖形的變化”“圖形與坐標”五個主題層層遞進，注重整體性與階段性，關(guān)注幼小銜接以及學生的認知發(fā)展規(guī)律，加強幾何直觀的培養(yǎng)，重視尺規(guī)作圖的內(nèi)容。（剩余7460字）