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對教師，特別是剛踏入教學(xué)和科研大門的青年教師來說，模仿名師不失為一種快速成長的方法。有的青年教師認(rèn)為名師高不可攀，自己學(xué)不來。其實他們不必妄自菲薄，名師的本事也是一點一滴積累起來的。特級教師薛法根曾說：“我的教學(xué)功底是在一堂堂模仿課中練就的。”那么，青年教師怎樣學(xué)習(xí)名師更有效呢？我建議在“找、研、仿、創(chuàng)、寫”上下功夫。（剩余934字）
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青年教師怎樣學(xué)名師
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