新加坡社區(qū)教育的發(fā)展歷程、特點與啟示

[作者簡介]（1985-），男，山東沂南人，，教授，博士，碩士生導(dǎo)師;（1995-），女，壯族，廣西南寧人，在讀碩士。

[基金項目]本文系2022年國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“新30年中國一東盟職業(yè)教育合作框架及其實施路徑研究”的階段性研究成果。（課題批準(zhǔn)號：BJA220252，課題主持人：）

[中圖分類號]G719.3/.7 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2025）16-0049-09

在全球化與知識經(jīng)濟時代，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系、邁向?qū)W習(xí)型社會是各國教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。（剩余14884字）