技術(shù)賦能與組織吸納：職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊共生發(fā)展研究

[基金項目]本文系2021年度國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊項目“現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)群新形態(tài)教材開發(fā)”（項目編號：ZL2021120305，項目主持人：）、2024年度重慶市教育委員會職業(yè)教育教學(xué)改革重大研究項目“中坦工程技術(shù)學(xué)院‘三融三協(xié)三進’協(xié)同育人模式建構(gòu)與實踐研究”（項目編號：Z2241002，項目主持人：周桐）和2023年度重慶市教育委員會職業(yè)教育教學(xué)改革重大研究項目“‘雙城經(jīng)濟圈’區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)路徑機制與評價研究”（項目編號：Z231005，項目主持人：易?。┑碾A段性研究成果。（剩余9428字）