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小學思政育人途徑探析

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摘要：小學的德育一般都是采用滲透教育的方式，即將思想品德教育滲透到學校語文、數(shù)學及其他教育教學活動當中，使小學生在不知不覺中形成良好的習慣和思想道德品質。本文從小學生思政教育的意義、當前存在的問題以及優(yōu)化育人途徑等方面進行探討，旨在為小學思政教育的進一步發(fā)展提供參考。

關鍵詞：小學；思政教育；育人途徑

引言

小學時期的孩子年齡小、知識少，對人和事物的認識都沒有形成一個清晰的概念。（剩余2876字）

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