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淺談小學語文閱讀教學評價的高效化研究

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【摘要】評價是教學中的重要環(huán)節(jié)，良好運用評價對促進小學語文的課堂教學有著積極意義，在評價中教師不斷改進語文閱讀教學中存在問題，在評價中促進學生閱讀能力的不斷提高，促進語文學習的持續(xù)發(fā)展，從而實現(xiàn)語文課堂教學的高效率和學生的全面發(fā)展?；诖?，在小學語文的閱讀課堂教學中，如何實現(xiàn)高效化的評價，筆者對了以下幾點的研究。（剩余2343字）

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