近十年我國高職思政課研究的知識圖譜與紓困建議
[摘要]借助Citespace軟件對近十年我國高職思政課研究領域進行可視化分析，有助于深化高職思政課課程改革研究，推進高等職業(yè)教育的高質量發(fā)展。結果表明：該領域發(fā)文數(shù)量總體呈現(xiàn)先降后升的樣態(tài);發(fā)文平臺相對集中，未能形成核心作者及機構群;研究聚焦于高職思政課的課程改革、教學改革、實踐教學、教師隊伍建設以及實效性提升研究等方面;強化對信息化教學改革、立體化實踐教學場域體系構建和提升課程實效性研究將是未來研究的重要趨勢。（剩余8298字）