高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)治理體系的構(gòu)建邏輯與推進(jìn)路徑

[摘要]文章從人才成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)三個(gè)視角分析了高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)治理體系構(gòu)建需求，并從邏輯起點(diǎn)、主要目標(biāo)、作用機(jī)理、運(yùn)行機(jī)制四個(gè)方面梳理了高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)治理體系的構(gòu)建邏輯?；谏鲜龇治?，提出了認(rèn)同共同愿景、搭建信息管理平臺(tái)、豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容、鞏固育人共同體、加強(qiáng)政府治理、拓展實(shí)習(xí)結(jié)果應(yīng)用等推進(jìn)路徑，以期構(gòu)建基于高職生發(fā)展的實(shí)習(xí)治理體系，提升高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)際效果。（剩余9905字）