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2023年，教育部印發(fā)的《關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》中指出：“重在關(guān)注學(xué)生個體成長，尊重和保護(hù)學(xué)生的興趣愛好和個性特點(diǎn)。”特殊兒童的語言、思維和認(rèn)知等與正常兒童存在差異，我們不妨將這些差異，視作由他們身心的具體情況而決定的獨(dú)特個性。
富有形象性、趣味性和豐富性的美育，對特殊兒童的認(rèn)知水平提升、情感和意志能力的培育等都有著至關(guān)重要的作用。（剩余1192字）
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美育浸潤特殊教育，讓特殊成為個性
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