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針對數(shù)字化轉(zhuǎn)型中通用性技術(shù)與學(xué)校特色化建設(shè)有差位、標(biāo)準(zhǔn)化資源與個性化發(fā)展有差異、靜態(tài)化數(shù)據(jù)與動態(tài)化生長有差距、經(jīng)驗(yàn)性評判與科學(xué)化診斷有差別等難題,重慶兩江新區(qū)云錦小學(xué)校緊扣“致廣大而盡精微”的辦學(xué)理念,從場景、課程、評價等方面構(gòu)建精微教育,建立“數(shù)智云錦,精微教育”的育人生態(tài),打造全面創(chuàng)新的數(shù)字化校園,精準(zhǔn)地為每一個學(xué)生提供適合的教育,培養(yǎng)具有“精進(jìn)之志、微探之心、廣開之知、大氣之格”的時代新人。(剩余2366字)
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數(shù)智云錦,精微育人
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