數(shù)字賦能，金山有“三”度

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黨的二十大報告提出：“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國?！苯逃龜?shù)字化為教育發(fā)展變革提供了新的重大機(jī)遇，重慶兩江新區(qū)金山學(xué)校積極探索教育數(shù)字化應(yīng)用場景，逐步構(gòu)建起智慧管理、智慧教學(xué)、智慧評價多維一體的智慧校園框架體系，更好地賦能學(xué)校治理、教師教學(xué)、學(xué)生成長。

智慧管理，讓辦公更有速度

在教育數(shù)字化背景下，學(xué)校管理需有效整合和利用各種數(shù)字化技術(shù)和系統(tǒng)，實現(xiàn)管理流程的規(guī)范化、數(shù)據(jù)化、智能化，提高管理效率。（剩余2459字）