地方紅色文化融入職業(yè)院校思政課的應(yīng)用探索

因地制宜挖掘具有地方特色的本土優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)，對(duì)優(yōu)化職業(yè)教育思想政治課程體系、提高思政課程教學(xué)效果具有重要作用?；窗彩侵母锩蠀^(qū)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中積累了豐富的紅色文化資源。近年來(lái)，淮安的職業(yè)院校就如何將地方紅色文化融入思政教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了探索，取得了一定成效，但也存在一些問(wèn)題，如：紅色文化資源分散，知曉度不高；紅色教育內(nèi)容枯燥，體系化不強(qiáng)；融合教育形式單調(diào)，創(chuàng)新性不足。（剩余3236字）