任務(wù)群視域下，整本書深度閱讀的“三維六要”

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相對(duì)于單篇作品而言，整本書篇幅更長、內(nèi)容更復(fù)雜，無論在思想上還是藝術(shù)上，都具有一定的深度和高度。如何才能在整本書閱讀過程中引領(lǐng)學(xué)生走向深入？我們?cè)噲D精要簡(jiǎn)化閱讀方法與閱讀策略，直擊要害，幫助師生把握較為核心切實(shí)的閱讀指導(dǎo)策略，將更主要的精力投注到真實(shí)內(nèi)在的閱讀中去，進(jìn)而取得更加富有成效的閱讀成果。

“三維六要”正是我們?cè)陂喿x實(shí)踐中針對(duì)整本書閱讀探索出的指導(dǎo)策略。（剩余2618字）