任務(wù)導(dǎo)向下小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)與實(shí)踐

摘   要：以實(shí)踐探索任務(wù)導(dǎo)向下整本書(shū)閱讀教學(xué)模式能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和熱情，提高閱讀能力和綜合素質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中，教師通過(guò)為學(xué)生設(shè)計(jì)真實(shí)、有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方法和評(píng)估體系，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性，拓展學(xué)生的閱讀深度和廣度，提升其探究、批判性思維和協(xié)作能力。任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)模式是小學(xué)閱讀教學(xué)的一種新的教學(xué)方式，有助于進(jìn)一步推廣和完善整本書(shū)閱讀教學(xué)。（剩余4872字）