高職師范類專業(yè)教學(xué)實(shí)踐深化課程思政的突困與施策

中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-4289（2025）05-0019-04

深化課堂教學(xué)改革是提升學(xué)校課程思政育人實(shí)踐成效的關(guān)鍵途徑，構(gòu)建適合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的教學(xué)質(zhì)量保障體系則是學(xué)校全面縱深推進(jìn)課程思政以及構(gòu)建以立德樹人為根本宗旨的“大思政格局"的重要抓手。高職院校師范類專業(yè)課堂教學(xué)在具體開展課程思政教學(xué)改革實(shí)踐中應(yīng)同時(shí)體現(xiàn)“師范底色"和“職教特色”，需要把課程思政實(shí)踐的突破口和落腳點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，將“知識傳授”“文化涵養(yǎng)""價(jià)值引領(lǐng)"有機(jī)統(tǒng)一起來，真正實(shí)現(xiàn)師范專業(yè)課“潤物細(xì)無聲”的育人成效。（剩余5632字）