職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“創(chuàng)新”的內(nèi)涵、策略與評(píng)價(jià)

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；“創(chuàng)新”；教學(xué)改革

當(dāng)前，國家正積極推動(dòng)職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，此項(xiàng)舉措是促進(jìn)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，能夠有效深化職業(yè)院校“三教”改革并推進(jìn)高素質(zhì)“雙師型”教師的培養(yǎng)。要明確什么是教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以及如何建設(shè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，關(guān)鍵在于厘清創(chuàng)新何在。為此，有必要對(duì)何為創(chuàng)新、如何進(jìn)行創(chuàng)新以及創(chuàng)新得如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶骄颗c分析，以不斷明晰建設(shè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的路徑，助力職業(yè)教育高質(zhì)量健康發(fā)展。（剩余6421字）