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“三教改革”的基本認(rèn)識(shí)和行動(dòng)要點(diǎn)

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2019年，隨著《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的出臺(tái)，教育部職成司明確提出，為落實(shí)方案，推進(jìn)職業(yè)院?！叭谈母铩保唇處?、教材、教法改革），著力提升職業(yè)教育吸引力和人才培養(yǎng)能力。然而，隨著實(shí)踐的深入，不少改革卻陷入了具體事務(wù)之中，“三教改革”自身的認(rèn)識(shí)被混淆、行動(dòng)被誤導(dǎo)。澄清價(jià)值，才能回歸主線、提升實(shí)效。（剩余866字）

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