復雜網(wǎng)絡(luò)理論視角下教師專業(yè)發(fā)展的協(xié)同進化機制研究

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A文章編號：1009-4156（2025）06-0065-06

復雜網(wǎng)絡(luò)理論作為系統(tǒng)科學前沿分支，在多學科領(lǐng)域凸顯出強大解釋力與廣泛應(yīng)用價值，其聚焦系統(tǒng)多元主體與多類要素間復雜交互關(guān)系，善于揭示復雜系統(tǒng)內(nèi)在運作機制與演化規(guī)律。將其引入教師專業(yè)發(fā)展研究領(lǐng)域，可有效突破傳統(tǒng)研究范式的桎梏，精準捕捉教師專業(yè)發(fā)展進程中各類主體（教師個體、教育管理者、家長等）與要素（知識資源、教學技術(shù)、社會文化等）間的非線性交互作用，進而深入挖掘其中的協(xié)同進化規(guī)律。（剩余10470字）