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生態(tài)系統(tǒng)理論視域下繼續(xù)教育教學質(zhì)量保障體系的構(gòu)建

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中圖分類號：G722 文獻標志碼：A

2025年1月19日，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，作為首個以教育強國為主題的綱領性文件，從國家行動計劃的角度明確提出以“深化教育評價改革”]為首位的深化教育綜合改革要求。繼續(xù)教育作為高等學歷和非學歷教育平臺的中堅力量，提升繼續(xù)教育教學質(zhì)量是著力構(gòu)建泛在可及的終身教育體系的重要舉措。（剩余10408字）

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