全人教育視角下高職文化育人的實(shí)踐探索

打開(kāi)文本圖片集

摘要：如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思政育人體系？從院校內(nèi)部運(yùn)作的角度出發(fā)，回應(yīng)全人教育的“整全性”，體現(xiàn)全人教育理念的聯(lián)結(jié)性、包容性和平衡感原則，結(jié)合案例院校的實(shí)踐探索，提出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思政育人體系的系統(tǒng)性行動(dòng)框架，即通過(guò)價(jià)值耦合，雙向賦能，明確思政育人新理念；通過(guò)知識(shí)整合，浸潤(rùn)滲透，營(yíng)造思政育人新環(huán)境；通過(guò)全域課堂，全員推進(jìn)，形成思政育人新載體；通過(guò)協(xié)同鏈接，多跨合作，重塑思政育人新機(jī)制。（剩余10826字）