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大中小學(xué)思政課一體化視域下民辦高校的實踐路徑探賾

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摘要：當(dāng)前針對我國民辦高校在融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中普遍存在的與其他學(xué)段銜接不充分等問題，其實踐路徑可從教材體系一體化、師資隊伍一體化、后勤保障一體化、評價體系一體化等方面展開。其中，教材體系一體化包括明確總目標與中小學(xué)分目標、補充資料豐富第二課堂；師資隊伍一體化包括觀念能力一體化、配比培訓(xùn)一體化；后勤保障一體化包括對接政府一體化資源、對接社會一體化指導(dǎo)；評價體系一體化包括建立評價機制、弘揚評價文化。（剩余11825字）

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